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    4家早教機構(gòu)體驗感受 好難選我給女兒看的圖書推薦 每日一更蒙蒙的多彩暑假 之 料理課我和婆婆教育觀念不一致 傷害寶寶了
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    發(fā)表于 2014-6-10 14:27 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
    從別的地方看到的一個話題,我覺得我們也可以討論一下,一起來說說你的觀點吧
      最近還有一個微博非?;?,【一位媽媽兼幼教工作者給小學家長的建議】第一個小秘密:
    你的孩子,如果在幼兒園階段,輕輕松松地玩了3年。沒有學過寫字,沒有學過算術(shù),沒有學過英語。那么,在他進小學后相當長一段時間,一般情況下,他都考不了高分,不會給你帶去榮耀。
        這樣的微博給我們帶去了一些思考,每個人的童年只有一次,童年的生活會影響人的一生,每個媽媽都想給孩子最好的生活,讓孩子度過開心快樂的童年,然而現(xiàn)在從幼兒園開始,各類學習,各類培訓,各類比賽包圍著孩子和家長,讓3,4歲的娃娃比大人還忙,周末都沒有休息,可是如果你選擇讓孩子玩,而不去學習,很快,你的孩子和其他孩子的就會有差距,這不,媽媽兼幼教工作者都這樣總結(jié)了!那么孩子幼兒期間到底是該重學還是重玩呢?看了以下兩個實力,你的觀點是否動搖了呢?

    案例說明:
    1、犀利姐,一直贊同孩子幼兒時期就是要多玩,之前大女兒在融僑華府的雙語幼兒園,收費是一個月3000元,讀了一年,發(fā)現(xiàn)孩子每天確實是玩得很嗨,幼兒園沒有教材沒有作業(yè),4歲多的孩子不認字不讀詩,每天就是玩,這樣一年下來,犀利的犀利姐也實在看不下去了,覺得對不起自己的這每月3000,咬牙從白富美的幼兒園轉(zhuǎn)到了一所普通幼兒園,開始孩子是非常不習慣的,回家從不做作業(yè),每天要逼迫,但是現(xiàn)在每當和我們討論這個問題的時候,她都說趕快要轉(zhuǎn)到正規(guī)幼兒園,學的東西非常多;

    2、幼兒園幼師emily:漢口某知名私立幼兒園,學費是一個月3000多,各種興趣班都是要單獨收費,他們幼兒園的孩子學得非常扎實,上午語數(shù)外,下午就是美術(shù)舞蹈等興趣班,基本這個幼兒園的孩子都學得非常好,95%能考上外校。
       
        我們希望孩子玩的同時,其他孩子正在努力學習,當你的孩子努力的去學習的同時,你又希望孩子能更加努力到達另外一個層次,孩子的童年就這樣被占據(jù)被剝奪,今天我們針對這個話題進行討論,有多少人是真正可以做到?jīng)]有給孩子去報興趣班,讓孩子的幼兒時光是美好充滿回憶的?又有多少人是迫于社會壓力而給孩子報了各類培訓的?歡迎大家積極跟帖討論,我們還是分為正反雙方進行辯論,好的觀點,會及時置頂并給大家加分,歡迎大家積極討論!

    =======================================================================
    論點:幼兒教育,是該重玩還是重學?


    正方:童年只有一個,以后還要夠?qū)W,幼兒時期就該多玩,不應該讓各類所謂的興趣班剝奪了孩子玩的時光。

    反方:現(xiàn)在社會競爭激烈,學習,習慣要從娃娃抓起,要盡量去多報興趣班來激發(fā)孩子的學習能力。


    正方觀點 (27)

    正方:童年只有一個,以后還要夠?qū)W,幼兒時期就該多玩,不應該讓各類所謂的興趣班剝奪了孩子玩的時光。

    反方觀點 (8)

    反方:現(xiàn)在社會競爭激烈,學習,習慣要從娃娃抓起,要盡量去多報興趣班來激發(fā)孩子的學習能力。

    辯手:1 ( 加入 )
       
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      回帖推薦

      可樂媽媽08 發(fā)表于1樓  查看完整內(nèi)容

      中立 三歲前就不應該有學與玩的界限區(qū)分 很多玩具 游戲 低幼讀本 對寶寶來說就是玩 但玩的同時會學會很多本領(lǐng) 手眼協(xié)調(diào) 感官 認知等一系列學習 3歲后 可以根據(jù)寶寶愛好 培養(yǎng)1,2個興趣 也要以快樂接受為前提 可以看看現(xiàn)在各種興趣班都是快樂教學 已經(jīng)不是我們年代那種枯燥學習了 除非給孩子報了太多課外班 孩子會疲憊抵觸學習 出去游玩 野外探索 也是學習大自然的方式之一 孩子玩與學習本就不對立 考上清華 ...

      雨后初晴211 發(fā)表于9樓  查看完整內(nèi)容

      肯定是學習重要的,在中國這個大環(huán)境下,競爭那么激烈,一開始就讓孩子輸在起跑線上,肯定會不甘心的。孩子也會變的沒自信吧,我覺得肯定還是多學習點東西。

      等待小冬子 發(fā)表于11樓  查看完整內(nèi)容

      人的一生都離不開學,所以我們生活中還是重學多一些。 我覺得學習不一定就是要讀書學才藝,生活中也是需要我們不斷學習的,學習走路吃飯,學習是一種能力。我們總是在不斷學習成長。即使我們玩游戲也是在學習其中的道理,鍛煉我們的智力。即使大多數(shù)人多說孩子的童年只有一個,可是孩子的童年學到東西確實最多的不是么。很多啟蒙教育就是這個時候開始的,只是我們不提倡逼著學習而已,讓孩子在玩中學,潛移默化的學到一些道理知識 ...

      venicer 發(fā)表于14樓  查看完整內(nèi)容

      應該重視在玩中學,多給孩子嘗試的機會,并把選擇的權(quán)利交給孩子,我們現(xiàn)在上的所有課程全都是尊重孩子自己的選擇,對于她不喜歡的棋類,跆拳道,我從來不會強求她,而對一些她一開始很感興趣,但學了一段時間覺得有點枯燥想放棄時,我會想方設(shè)法鼓勵她堅持下去,比如鋼琴,舞蹈,有一些是她很有興趣并自始至終都喜歡的,并且也確實很有天分,比如畫畫,這就需要尋找更好的環(huán)境,更優(yōu)秀的老師,不能埋沒了孩子的天賦,而有一些她并 ...
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      小小鴨巴子 + 200 希望媽媽們踴躍討論。。

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      宣宣媽

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      這個問題之前跟很多媽媽討論過
      也看過很多媽媽的分享,幼兒園時期學了很多課堂知識的孩子,在一年級開始就會展現(xiàn)他的學習“能力”,幾乎學習都很好,但是這種好不一定是一種正向鼓勵。
      一部分孩子會借著東風繼續(xù)學習,保持自己的優(yōu)越性。另一部分孩子會認為幼兒園學了小學這么輕松,放松自己的學習意識,逐漸落后于之前的狀態(tài),此時又分為兩種孩子,一種是既想作為學習好的學生又學不好,倍受打擊,另一種是直接自暴自棄。
      當然不是說僅僅有這三種。。到了三年級就會開始分化,一二年級學習好的不代表真的學習好。一二年級只是一個學習習慣的培養(yǎng)過程。

      幼兒階段學還是玩,特別同意 可樂媽媽08 說的,不區(qū)分學與玩。孩子喜好什么愿意問,我們就樂意答,但是不要非讓孩子學習到什么程度才算“學”
      比如孩子問你蘋果的英文是什么?告訴他是apple行了,你讓他學會拼寫就有點過了,如果他自己想學寫那就可以交。

      童年本身就是快樂的,并不是瘋玩瘋鬧時光就荒廢了。小時候常說出去見識過的孩子眼睛里的光芒都不一樣,現(xiàn)在說的更好聽,最好的教養(yǎng)在路上。
      我們這一代的家長已經(jīng)經(jīng)歷過學習好的孩子在學校是多么的受待見,可是真的等我們成年了,并不是學習好的人一輩子都會好,所以不強求學校的孩子給我們多么好的成績,更不能讓還處于童年的孩子就是去了快樂。

      記得媽媽網(wǎng)有位媽媽(這么說可能會得罪這位媽媽),孩子三歲多已經(jīng)學了很多門課程,英語畫畫舞蹈棋類等等,并很開心的看到孩子在幼兒園很受老師歡迎。那我也要奉勸這位媽媽,一定要馬不停蹄的讓孩子學會很多技能,因為從小備受關(guān)注和喜愛的孩子需要不停的有人如此滋養(yǎng)他 他才會快樂和滿足,一旦出現(xiàn)落差,對孩子來說是非常大的打擊,家長心里也會有很大的變化。

      我希望我的孩子很快樂,但是難免會看到別人家的孩子學這個會那個而著急擔心,這是每個媽媽都會存在的心理。學,可以,按照孩子的興趣來學,他認為是好玩的熱愛的,就可以。千萬別一股腦全部都上,360行 行行出狀元,但是沒聽過技能加身全部第一的,那只存在于書本里的白富美和高富帥。每一樣都學就是每一樣都不精通,學了個皮毛終究還是有人比你強。
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